《表1 问卷的信度分析结果(N=180)》

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《基于RCoI量表的混合式语言教学模式研究——以深圳大学“大学英语”课程为例》

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问卷中37道客观题目所属5个维度的信度分析结果如表1所示。其中，技术使用情况的Cronbach’sα值=0.71，此值虽略低于其它维度的信度值，但在统计学标准中仍属于有意义范围。