《表1 不同性别大学生的人际困扰差异》

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《小组音乐训练对大学生人际关系影响的研究——以上海某理工院校为例》

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运用SPSS22.0对人际关系困扰的性别差异分布进行独立样本t检验。从表1可以看出，t检验结果显示，性别与人际关系不存在显著差异（t=1.61，P>0.05），即不同性别的人际困扰之间不存在差异。从均值上看，女生的人际困扰值比男生略高。根据人际困扰量表评分标准，如果量表得分低于8分，表明个体存在较少或者不存在人际困扰，对生活中人际交往问题都能较好地处理。若得分在8～14分之间，表明个体在人际交往中存在一定的困扰。从数据分析结果显示，目前大一新生刚进入大学校园，确实在人际交往问题上存在一定的困扰，但是基本能处理好。