《表1 不同学校“90后”、“00后”大学生人际关系困扰卡方检验结果》

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《基于高校学生管理视角下的“00后”大学生人际关系困扰探究》

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(1）“90后”“00后”大学生人际关系困扰在不同学校间无显著差异。依次对三个学校刚入学的“90后”“00后”大学生样本进行卡方检验，分别判断刚入学的“90后”“00后”大学生人际关系困扰是否在不同学校间存在显著差异。检验结果如表1所示，“90后”“00后”大学生总体人际关系困扰、交谈交流困扰、交际交友困扰、待人接物困扰、异性交往困扰在不同学校间均无显著差异（显著性水平为0.05，后同），因此可将三个学校的“90后”“00后”样本数据对应合并，分别形成“90后”“00后”总样本。