《表1 城乡18-2班高考成绩统计分析》

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《产出导向法在大学公外英语课堂教学中的策略研究》

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通过对笔者授课班级黑龙江科技大学2018级大一新生城乡18-2班和软件18-2班的调查，了解到两个班学生高考使用的试卷没有听力测试题。在开学初，笔者对所授课两个班级学生的高考总成绩进行了统计。通过对两个班学生高考英语总成绩的对比分析，笔者发现城乡18-2班的高考英语总成绩明显高于软件18-2班的高考英语总成绩，两个班高考英语成绩的统计情况见表1、表2。