《表3 SPSS应用PROCESS插件的Bootstrap中介检验的数据结果》

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《职前英语教师E-TPACK及其职业效能——以教师专业主义为视角》

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学科知识水平是教师专业主义中的要素之一，而E-TPACK也含有学科知识要素；教师的职业效能必然会影响到教师专业主义。为了进一步探讨三者之间的关系，研究运用SPSS及Hayes等人开发的PROCESS插件，进行教师职业效能的中介作用检验。自变量是E-TPACK，因变量是教师专业主义（professionalism），检验中介变量是职业效能（efficacy）。根据Hayes的看法[21]，简单中介效应检验时选择模型4即可，设定样本为5 000，即“Bootstrap Samples”是5 000，自信度选择95%，具体数据输出结果见表3。