《表3 变量相关性检验结果》

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《高校教师背景的独立董事对企业创新绩效影响研究》

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注:**、*分别表示1%和5%的显著性水平。

本文采用Pearson双侧相关检验法对Innovation与各变量之间的相关性进行分析，相关分析结果如表3所示。由表3变量相关检验结果可知，Teacher与Innovation相关系数为0.779，在1%显著性水平上通过了相关的显著性检验，说明Teacher与Innovation为显著正相关关系；Salary与Innovation的相关系数为-0.144，但没有通过相关的显著性检验，表明Salary与Innovation相关性较弱；Part-time与Innovation相关系数为-0.721，在1%显著性水平上通过了相关的显著性检验，说明Part-time与Innovation为显著负相关关系。