《表1 规范化的国家规则与固有的社会规则》

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《中国农村基层治理的困境与“浑沌”的治理逻辑》

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《庄子》寓言中的“浑沌”首先作为一个有行动能力和目标指向（从“待倏与忽甚善”看出）的主体而存在，这一主体本身的特征表现为其“内在的连续性”。其次，“浑沌”也可视为一种整体的、连续的、流动的、统合的状态，即一种内部没有割裂的状态。再次，“浑沌”预示着只能以其内部连续的状态而存在，否则就将瓦解和死亡。为“浑沌”凿窍这一行为即对功能和构造进行区分，在具有连续性的“浑沌”内部造成各种割裂，其实是在瓦解和撕裂“浑沌”，将“浑沌”置于死地的过程。从认知结构的角度分析，“浑沌”与“规范化”分别建立在“隐性知识”和“形式知识”的认知形态之上（表1）。