《表2《3D打印制作懒人花盆》电子元件认知表》

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《创客教育背景下小学项目式学习的设计与实践——以小学《3D打印制作懒人花盆》课程为例》

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上述规划各有优缺点，经过系统的可行性分析，该项目组选定了略简单但隐秘性和拓展性强的造型（如上页图4），并由三维建模负责成员熟练地进行模型设计，以保障打印出最优的数字模型。