《表5：贵州省中职学生未来取向与学习现状的关系探究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《贵州省中职学生未来取向与学习现状的关系探究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

从表5中可以看出我省中职学生未来取向水平与学习现状水平之间显著相关；从各因子的情况看，计划性与学习现状相关最高；此外，各因子相关都较高。故中职学生未来取向及其各因子与学习之间均存在显著相关，可以建立多元回归方程式，进一步探究其中的关系。