《表4 专业系统化推进混合式教学的满意度调查数据表》

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《以职业能力为核心系统推进混合式教学》


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我院的江苏省高水平骨干专业(电气自动化技术)从实施混合式教学的顶层设计、课程资源开发、师资培训等方面做了大量细致、扎实且卓有成效的工作。针对实施情况,对电气自动化技术专业2016级112名学生采用了问卷调查方式,了解学生对专业系统化推进混合式教学的满意度(见表4)