《表1：对一道嫁接信息题的思考》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
核糖体（3）反转录C（4）从砧木被运输到接穗新生叶中，发挥作用，影响新生叶的形态
| 图表编号 | XD0091644200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.10 |
| 作者 | 吴浩、刘晓伟 |
| 绘制单位 | 灵璧县灵璧一中、灵璧县灵璧中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1：由一道课堂综合练习题引发的思考》2020.12.16
- 《表1：对一道函数与导数考题的探究思考》2021.01.25
- 《表1 实验药品：对2020高考全国卷Ⅱ第23题的鉴析与思考》2020.12.30
- 《表1：由一道热学高考题引发的对气体压强微观机制的思考》2020.11.15
- 《表1：一道基本不等式试题的命制和思考》2020.08.01
- 《表3 实测反馈数据2：基于一道改编试题的命制和思考》2020.04.01
- 《表2 实测反馈数据1：基于一道改编试题的命制和思考》2020.04.01
- 《表1：由一道表格类计算题引发的思考》2019.12.16
- 《表2：由一道表格类计算题引发的思考》2019.12.16
- 《表1 浮力有关受力分析：关于人教版初中物理教材一道习题发散的教学思考》2019.11.10
- 《表1：一道七年级“等差数列”型试题的答卷分析与教学思考》2019.09.10
- 《表2：源于教材 高于教材——一道高考题引发的对人文地理复习的思考》2019.07.20
- 《表1：全国高考卷实验题的变化引发的思考——2019年高考全国1卷第23题的评析》2019.07.01
- 《表1：核心素养背景下初中统计与概率教学的思考——从一道中考试题谈统计与概率教学》2019.05.15
- 《表1：从一道题的求解谈参数的选择》2019.06.01
- 《表1：素养立意视角下的高中数学试题命制——一道解三角形填空题的命题过程及反思》2019.06.01
- 《表1：深挖信息 合理分析 适度拓展 提高能力——对一道教材课后习题的深入分析》2019.02.06
- 《表1 实验数据：对一道电学实验题的剖析》2018.10.20
- 《表2：转换问题视角 培育核心素养——基于一道例题的教学思考》2018.04.15
- 《表3：转换问题视角 培育核心素养——基于一道例题的教学思考》2018.04.15