《表4 武汉大学师资绩效管理系统使用态度影响因素的相关系数》

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《我国高校师资绩效管理系统使用态度的影响因素分析》

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而区别效度则通过各变量AVE平方根与其变量间相关系数的比较，以及各变量下问项的影响因子与其他变量下的因子载荷值的关系考察。如表4所示，所有变量之间相关系数均小于对应变量的AVE的值，表明本研究的收敛效度较好。