《表1《服装设计》课程设计》

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《基于校本特色课程的高中STEM教育探索与实践——以广州市花都区新华中学为例》


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为了课程能够更好地开展,学校提供每一个课程上课的场室,每周固定的上课时间,并做好考察及登记,保证课程有质有量地开展,笔者将通过《服装设计》课程的设计进行说明(如表1)。