《表1 30名学生记忆情况前后对比调查表》

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《基于三维思维导图的交互式网络学习系统构建》

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为验证基于三维思维导图的交互式网络学习系统性能，进行仿真对比实验。三维思维导图在课堂教学中的应用体现在地理、生物、化学和数学等主要学科当中。这些学科的共同点是知识点杂且多，各个知识点之间的联系较强，特别体现在数学知识点中。根据这个特点，本次仿真实验就以数学知识的记忆效率为系统性能检验对象。实验测试选定高一年级30名学生，调查使用系统前的记忆情况和使用系统一个月后的记忆情况，30名学生使用系统前后的记忆情况调查表如表1所示。