《表1 两组考试成绩比较[n]》

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《多媒体、CBL、PBL联合教学在临床微生物检验实验教学中的应用》

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两组期末考试成绩比较：对照组期末考试成绩平均为（77±4.5）分，试验组为（84±2.9）分，试验组考试平均成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。试验组期末考试成绩优秀率明显高于对照组，差异有统计学意义（χ2=3.931，P=0.047，P<0.05），见表1。