《表2 两组期末考试成绩比较[n(%)]》

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《基于云课堂——智慧职教平台的医用化学混合式教学探索与实践》

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从表2可知，实验组考试成绩高于对照组，差异具有显著性（P<0.05），说明利用云课堂—智慧职教平台进行医用化学辅助教学有助于提高学生成绩。混合式教学模式有效弥补了传统课堂教学和单一在线学习的缺陷，课前学生主动学习，课中与老师、同学互动，课后评价反思，充分发挥了教师的引导作用，有利于提升教学效果。