《表2 两组儿童行为量表评分比较（±s，分）》

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《药物治疗辅助心理护理对儿童多动症患者的效果》

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注：t1、P1为观察组组内比较，t2、P2为对照组组内比较，t3、P3为两组干预前比较，t4、P4为两组干预后比较。

两组干预前，Conners儿童行为量表各维度即身心问题、品行问题、学习问题、冲动多动评分无差异（P>0.05）；干预后，评分经评估较前均有降低，且观察组降低程度更为显著，差异具有统计学意义（P<0.05），见表2。