《表9 教师教学辅助手段使用恰当程度调查统计(N=80)》

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《体育教育专业体操课程教学现状及效果分析——以甘肃民族师范学院为例》

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表12显示，学生在学习了体操这门课程后认为，体操课教师的品格对几乎所有学生产生了积极影响，使学生可以更好地去理解学习体操.这充分说明体操课程组教师有高尚的师德，积极的人格品质，较好的敬业精神.