《表1 章中体现的主要生命观念》

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《高中生物教学中结构与功能生命观形成分析》

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生命观念体现在生物教材中，通过分册和分章节的生物学学习和各个观念的单独学习与综合运用，为学生整体理解生物学起到推进和帮助的作用．其中也具有各观念相互联系的内容，将这些章节中主要渗透的生命观念进行具体的梳理（见表1），并不是一节内容中只包含一个生命观念，整体与部分的结合才能体现完整的生命观念教学内容．