《表1 信息技术支持测评方法对比分析》
中学生素质测评中的信息技术应用,使得中学生素质测评系统开发周期可控,技术水平高,投资回报率高,促使中学生素质测评形成一个良好的外部环境,引导测评工作朝更广更深的方向发展。中学生素质测评类型包括标准化类、投射类和环境模拟类三种方法类别,信息技术支持中学生素质测评的方法比较如表1所示:
图表编号 | XD0086352000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.06.01 |
作者 | 范彦辰 |
绘制单位 | 济南外国语学校高二八班 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
中学生素质测评中的信息技术应用,使得中学生素质测评系统开发周期可控,技术水平高,投资回报率高,促使中学生素质测评形成一个良好的外部环境,引导测评工作朝更广更深的方向发展。中学生素质测评类型包括标准化类、投射类和环境模拟类三种方法类别,信息技术支持中学生素质测评的方法比较如表1所示:
图表编号 | XD0086352000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.01 |
作者 | 范彦辰 |
绘制单位 | 济南外国语学校高二八班 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |