《表1 培训课程主题:家长执行式干预在自闭症儿童家庭中的应用》
本研究采用世界卫生组织、“自闭症之声”(Autism Speaks)、中国妇女发展基金会开发的自闭症儿童家庭康复项目(Caregiver Skills Training,CST)培训材料[16]。培训材料总共分为六个课程内容,各课程主题见表1。同时,评估其儿童的基本情况时,还运用了两种辅助工具来与被试建立信任关系,分别为干预者与孩子互动工具(Interventionist Child Interaction,ICX)以及照顾者与孩子互动工具(Caregiver Child Interaction,CCX)。
图表编号 | XD0084995500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.25 |
作者 | 徐云、徐晨欣、朱旻芮 |
绘制单位 | 浙江工业大学教育科学与技术学院、浙江工业大学教育科学与技术学院、浙江工业大学教育科学与技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |