《表1 结构化学网络讨论专题》

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《工科院校结构化学创新性教育探索》

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为了实施这一教育模式，首先将全班学生组成一个群，定名为“某某结构化学群”，由班长担任群主；并按小组成立子群，由小组长担任子群主。将结构化学中的各种专题内容和讨论知识要点以及使用的软件都上传到群里，让学生利用互联网的功能进行研究和探索，这样可以大大提高学生学习的积极性和创造性。同时可以为学生提供Chemoffice、Gaussian、AIM 2000等科研软件。掌握这些软件肯定要超过教学大纲的学时要求，但对于培养学生的创新思维来说，还是应让学生按照自己的能力各取所需，总比他们毫无目的地寻找路径要好。为了培养学生的创新精神，可以在每一章节都布置些专题[5]，让学生利用互联网来寻找答案，通过在群里与同学和老师的互动达到满意的结果。根据课程安排设计的结构化学每章的讨论专题如表1所示。