《表5 我国小四至高三年级青少年运动意愿的选择情况》

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《我国青少年运动意愿及影响因素研究》

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通过表5可知，青少年运动意愿的选择大致呈随年级递增，运动意愿2、5曲折下降，运动意愿3曲折增长的趋势。方差分析结果显示:不同年级间的运动意愿呈显著性差异（P=0.00<0.05）。结合跨理论模型，这一趋势可能是由于随着年级的增长，青少年对体育的理解愈发深刻，能明白体育锻炼对于健康的重要作用，但实际中，青少年能够保持锻炼习惯的逐渐减少，更多的人选择了运动意愿3。