《表6 是否某些方面准备不足（%）》

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《非学术职业:人文社科博士准备好了吗》

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注：缺失样本104个，表中数字为有效样本计算得到的百分比。

从博士教育期间所经历的职业准备情况来看（见表7），在博士生可得的职业咨询方面，比较有帮助的来源是自己的社会网络、导师、同学、非学术职业人员、其他教师、往届毕业生等。不可得或没有采用的来源，包括本部门内外的职业辅导沙龙、职业服务机构或校友服务等。这些结果表明，博士生尤其是定位于非学术职业的博士生，由于无法从他们的导师或所在的部门获得支持，必须更多地依靠自己并寻求其他方面的资源，如同学或其他非学术职业人士的建议和支持，以便帮助他们更顺畅地进入非学术就业市场。