《表2 2010-2018年成人教育类立项课题类别统计表》

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《我国成人教育研究的概况与特点分析——基于2010-2018年全国教育科学规划成人教育类立项课题的回顾与前瞻》

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注：国家重大课题为2015年新增项目，所以2010至2014年数据为零。

成人教育类立项课题的类别分布比例和占同类比等数据在一定程度上能反映成人教育类课题研究的基本情况。如表2所示，2010-2018年成人教育类立项课题总数为92项，包括国家重大课题1项、国家重点课题2项、国家一般课题24项、国家青年基金课题15项、教育部重点课题33项、教育部青年专项课题17项，分别占成人教育类立项课题总数的1.09%、2.17%、26.09%、16.30%、35.87%和18.48%。从类别分布比例来看，成人教育类课题类别分布比例与全国教育科学规划立项课题总体的类别分布比例趋同。其中，部级的成人教育类课题共有50项，占成人教育类立项课题总数的54.35%。这表明成人教育研究的开展在很大程度上有赖于教育部的行政和财政支持。同时，成人教育类立项课题中的国家青年课题和教育部青年课题共计32项，占比为34.78%。这有利于促进青年研究者的学术能力的发展，也反映了国家重视培养成人教育研究主体中的青年。成人教育类课题中的国家重大课题和国家重点课题数偏少，近9年仅有3项，其中华东师范大学承担了1项国家重大课题和1项国家重点课题，不难看出其在成人教育研究领域中处于核心地位。还有1项国家重点课题由教育行政部门承担。