《表1 变量描述性统计表》

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《“双一流”建设学科团队青年教师晋升标准对科研产出的影响——基于高校国家重点实验室的调查分析》


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已有研究表明,性别、年龄、学科和职称均是影响科研产出的因素[19],故本研究选取了上述变量作为控制变量,相关变量的赋值和描述性统计结果如表1所示。