《表2 实验组与对照组的考试成绩比较》

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《CBL结合循证医学思维在临床免疫学检验实验课教学中的应用》

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包括实验操作考试分数（100分）、病例分析分数（40分）二部分（表2）。可见两项考试分数实验组明显优于对照组（P<0.05），实验组学生对病例的分析思路清晰，分析全面，体现了对疾病的综合分析能力。