《表1 调查问卷部分结果统计》

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《CBL结合循证医学思维在临床免疫学检验实验课教学中的应用》

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问卷调查结果90%以上的学生认为该教学方法新颖，解决了教学内容与临床脱节，临其境的感觉让他们对理论知识的理解更深刻和记忆更牢固，循证思维有助于加强临床诊疗思维，更好地理解临床免疫检验的应用范围。但也有25%的学生认为该方法学习压力较大，花费了大量学习时间（表1）。