《表3 Z大学Y学院教师申请副高职称的基本科研条件》

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《世界一流大学建设道路上“跟跑型”教师现象探析——基于Z大学的案例研究》

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关于Z大学Y学院教师职务晋升的具体要求，学校在2008年、2015年颁发的《教师职务聘任实施办法》中就明确提出教师岗位实行分类管理，设置教学为主型岗位、教学科研型岗位和科研为主型岗位，并对不同岗位的申请条件分别进行详尽规定。根据Y学院承担的工作内容，院内仅设有教学为主型和教学科研型两类专任教师岗位，表3具体列出这两类岗位的教师晋升副高职称的基本科研条件。从不同年份晋升条件的对比中可以看出，Z大学教师职称晋升具体要求不是一成不变的，它随着学校及学科建设整体目标的提升在变动，特别是对教师自身的科研与教学工作要求在逐年提升。