《表1“图书馆第一课”项目中的分级课程》

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《建设公共图书馆“馆本课程”提升未成年人信息素养——以嘉兴市图书馆“图书馆第一课”项目为例》

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在项目的各个主题课程之下，考虑到小学生的年龄特点，将图书馆的基础服务和特色资源融入其中，为不同年级的学生设计了分级课程（参见表1），由浅入深、循序渐进地让学生们理解并掌握图书馆的基本利用方法，并对图书馆的资源有全方位的了解。