《表1 创客空间的实体空间与虚拟空间比较》

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《高校图书馆创客空间的虚拟空间构建研究——以美国卡耐基梅隆大学IDeATe创客空间的虚拟空间为例》

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目前，运营相对比较成功的高校图书馆创客空间均构建了实体空间与虚拟空间，实体空间侧重创客创新作品的实现，虚拟空间则侧重对创新作品的原型产生、概念形成、思路拓展、方案设计等提供全方位的支撑。虚拟空间的要素包括资源、技术与工具、人员以及情境，与实体空间类似，但要素的内涵不同。实体空间强调实体资源、常规技术、人员面对面的咨询与交流以及巨像实在的情境；虚拟空间则强调网络资源、网络技术、网络空间人员之间的交流以及虚拟环境下的情境。虚拟空间的职能与实体空间互补，主要作为实体空间的信息公开渠道、网络宣传窗口、数字学习平台，同时承担网络预约、培训指导等职能，有些创客空间甚至已经开始利用虚拟空间积累的数据进行分析，以调整实体空间的运行策略。虚拟空间的呈现形式是以门户网站为主，社交媒体为辅。创客空间的实体空间与虚拟空间相辅相成、相得益彰（参见表1）。