《表1 与教育力相关的50个因素》

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《医学生对教师教育力关注差异探讨——基于2016级临床系学生教学评价指标调查表的分析》

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设计与教育力有关的50个因素的教学评价学生调查表，[1]50个因素按照非常重要（5分）、重要（4分）、无所谓（3分）、不重要（2分）、非常不重要（1分）进行打分。在2016级临床医学系学生实习前夕，由系部学生干部发放纸质表，回收有效表1700份。50个因素见表1。