《表1 留守幼儿与非留守幼儿的描述性统计》

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《祖辈教养方式与农村留守幼儿问题行为的关系：师幼关系的调节作用》

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其次，幼儿选择方面，基于进一步干预的需要，考虑到干预阶段时大班幼儿已经毕业，因此幼儿样本仅抽取小班和中班幼儿。采用整班联系，自愿参加的方式，从2个县4个乡镇选取10所幼儿园小班至中班共20个班级的353名农村幼儿；年龄分布在3～5岁间，平均年龄为3.56岁，描述性统计如表1所示。