《表2：素养为本的教学设计——以弱电解质的电离为例》

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《素养为本的教学设计——以弱电解质的电离为例》


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设计意图：理论联系实际，应用模型解释说明生活中的常见问题，体会化学在生活中的应用，提高学生学习化学的兴趣。

图表编号XD0079395500    严禁用于非法目的
绘制时间2019.03.28
作者张雪皓
绘制单位北京市大兴区第一中学
更多格式高清、无水印（增值服务）

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