《表4 高校学生对教师上课过程的满意度》

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《襄阳市普通高校游泳教学现状与发展对策研究》

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游泳课专业老师是否具备优良的教学品质，是学生能否学好游泳的关键所在，比如游泳专业水平高、有专业的教学能力、以及有很好的敬业精神和献身精神等等，这些方面都会影响到游泳教学的效果。为此我们对襄阳市普通高校的学生发放了100份调查问卷做了个调查，由上述表四数据可以得知，襄阳市普通高校的游泳教师综合素质还是比较好的，基本符合对游泳教师的要求。然后我们又对高校的游泳教师做了个调查，我们根据上述表三可以看出襄阳市普通高校游泳教师年龄普遍偏高，特别是年轻教师及其缺乏，这在一定程度上影响了学生对于游泳的学习积极性，以及游泳教学的质量和效率。 （见表3、表4）