《表4 多项选择学生的分数得分》

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《基于SPOC+问题的药物化学课堂教学实践研究》

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注：t=0.244，P<0.808

通过和上两届学生成绩对比，并通过设计的问卷调查综合评价该教学方法。使用Excel 2013管理数据和SPSS22.0软件进行数据处理和统计分析。计量资料用（x±s）表示。平均分通过t检验测量，P<0.05表示有统计学意义进行检验。（表3、表4)