《表2 性别与受欺凌的影响分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《校园欺凌行为预防实证研究——基于两所学校的调查统计分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

男女生卷入校园欺凌行为的差异性不那么显著，两个变量之间无关（P=0.079>0.05) 。2002年陈世平的调查研究显示，女生被欺负人数在小学四、五、六年级与男生差别不大，性别差异不显著，这与本次调查的结果没有出入。这说明校园欺凌事件在女生身上同样发生，不管男生还是女生遭受欺凌的比率基本一致，这个结果与很多人设想的男生之间容易发生纷争殴斗，所以男生被欺凌的概率应该高于女生相反。看来欺凌的发生与性别关系不大，不会因为你是女生就放弃欺凌，或者只针对男生进行欺凌。以前很少在新闻报道中听到男生对女生进行校园欺凌或者女生对女生进行校园欺凌的事件，如今这样的欺凌事件时有发生。当前社会存在多样的利益群体和阶层，成人对金钱、物质、权力的追求也影响了青少年的价值观，并且有的家庭中不尊重女性，会给孩子造成对女性的负面认识。女性形象过于强势，也会导致如今有的女孩性格过于刚强泼辣，而男孩变得娇弱无力，男生欺凌女生、女生欺凌男生、女生欺凌女生的现象在一些学校比较常见。