《表1 篮球体前变向换手运球蕴含的多维目标》

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《多维目标单元教学设计和实施——以篮球体前变向换手运球为例》

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《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中就水平四的内容标准，提出了参与体育学习和锻炼、体验成功与运动乐趣、学习运动知识、基本掌握并运用运动技术和简单战术，在项目练习中提高灵敏性、力量、速度和心肺耐力，积极应对各种困难并果断做出决策、形成合作意识与能力等内容标准[7]。因此，学习篮球运动相关知识和规则、基本掌握并运用篮球运动技术和简单战术、在篮球运球突破时提高灵敏性等素质、在篮球比赛中根据场上的形势变化果断做出决策行为等内容标准，是构建篮球体前变向换手运球多维目标的基础，也是“认知-技能-品德”多维目标单元教学的基础（见表1）[8]。