《表4 图书室开放时间安排》

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《乡村小学图书室建设调查分析——以长株潭地区为例》

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据调查得知，六所小学图书室几乎大部分采用的都是班级统一借阅的形式，基本是班级派一两个学生代表全班同学在学期之初借出图书到班级图书角，阅读课时间对学生开放，其他时间不可以进入图书室借阅。具体情况见下表4。