《表2:开放获取指南分析：澳大利亚大学图书馆开放获取现状调研与分析》

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《澳大利亚大学图书馆开放获取现状调研与分析》

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从表2所见，澳大利亚大学图书馆的开放获取指南是由图书馆员针对本校的学生和研究者而制定的。指南分为通用和主题两种类型，通用指南侧重于对图书馆的数据库资源、软件工具等内容进行介绍，而主题指南是由图书馆员搜集当下的热点议题，为使用者的研究提供一个很好的起点。比如邦德大学图书馆的主题指南内容有版权、电子书入门、评估免费的Internet资源及数据管理之类的研究实践等。[20]在内容方面，南十字大学图书馆和邦德大学图书馆都专门制定了版权指南，提醒学者们在提交开放获取文献时要加强对版权问题的审查，避免掠夺性出版商。国立大学图书馆和悉尼大学图书馆还发布了研究影响指南，制定详细策略帮助研究者扩大工作范围并衡量研究的影响，从研究项目的确立到研究成果的发布以及如何提升个人的研究影响力等方面进行详细的方法指导，便于研究者迅速开展研究。指南大部分采用网页文本的展示方式，昆士兰大学图书馆和弗林德斯大学图书馆还采用在线的方式进行指南的培训，昆士兰大学图书馆利用Digital Essentials、Assignment Essential等软件工具和Linkedln Learning等培训网站等形式，加强对研究者的开放获取知识的交互性培训，新颖的体验方式受到研究者的热烈欢迎。[21]