《表1 ACRL发布的AiA项目研究报告》

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《美国高校图书馆成效评估及启示:AiA项目研究报告分析》

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（资料来源：作者整理）

2009年7月，美国大学及研究图书馆协会（ACRL）召开了关于图书馆价值评价的国际会议，开始以专门科研项目的形式，研究图书馆价值评估的方法和理论。2010年9月，ACRL发布了题为“Value of Academic Libraries:A Comprehensive Research Review and Report”的研究报告，通过综述的方式，明确了“图书馆价值”，特别是高校图书馆的价值，主要体现在图书馆在教师教学科研、学生学习、就业以及高校实现其使命和功能方面产生的帮助和影响[21]。作为高校图书馆价值评估的一部分，ACRL从2012年起启动了“行动评估Assessment in Action:Academic Libraries and Student Success (AiA）”研究。美国博物馆和图书馆服务研究所（IMLS）资助约25万美元支持ACRL及其成员用三年时间完成此项目[22]。该项目旨在：培养图书馆员评价、陈述、交流高校图书馆成效价值的专业能力；与高校资助者就高校图书馆价值问题建立沟通和合作；以图书馆成效为高校评估做贡献等[23]。本研究收集并分析ACRL发布的关于“行动评估”的研究报告。作为本研究文献分析样本的ACRL成效评估研究报告见表1。本研究将通过分析AiA项目的研究报告，总结美国高校图书馆在成效评估中取得的成果和结论，揭示成效评估存在的问题，以期对我国高校图书馆的成效评估及服务创新提供借鉴和启示。