《表6 抽样统计困难认定得分情况》

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《高校家庭经济困难学生认定量化指标模型研究》

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因此，利用上述方法建立的模型，能够很好的表现出学生困难程度，为困难学生认定提供了可靠的基础数据，而且可以通过全校认定的困难生得分分值排序，在全校范围内对困难生进行分级分档，给予各项资助，避免了院系、班级困难情况分布不均的问题。本方法需要学生在填写评分表的时候提供相关的证明或者相关材料，证明材料的真实性直接决定最后认定分值，所以在运用该方法进行困难学生认定的同时也是对学生诚信的正面引导教育，同时学生资助部门也可以通过不定期随机抽取被认定的学生进行情况调查、核查的方式，监督检查困难学生认定，保证认定的公平公正。