《表3 海棠9号书院第二学年困难认定变化情况》

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《行为分析视角下提升书院学生家庭经济困难认定工作精准度的思考与探索——以西安电子科技大学海棠9号书院工作为例》

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以此为分析基础，在第二学年的认定工作中，书院内累计新增困难学生66名，其中10名表现积极的非困难生顺利在民主评议中得到认可；一般困难调整为特别困难18人，特别困难调整为普通困难10人，由困难被调整为不困难的学生多达20人，整体变动率超过40%。详细数据如表3所示。