《表2 某年级实行积分制量化考核情况》

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《基于积分制量化管理的飞行人才作风评估研究》

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根据表2所示，口头通报人数和次数在第二学期达到峰值，队级通报人数和次数在第三学期达到峰值，而院级通报人数和次数呈现持续递减趋势。这反映出高违纪成本对于学生的震慑作用较为明显。