《表2 管理维度能力差异特征分析比较表》

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《基于IMA能力视角下的卓越会计人才培养模式探究》

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管理维度方面的能力是会计人才培养中的难点问题，主要与学生的个体素质及潜力有一定关系。加之管理技能的获得需要在管理实践活动中长期训练，对于从事本科学历教育的高校来说存在一定难度，因此学生在校期间以传授管理理论知识居多，对如何提升学生能力的关注度还不够，也缺乏管理实践能力训练的整体解决方案。为了寻找能力级数差异的特征表现，本文按照重新归类的管理维度指标与《国标》及LG大学的培养情况进行简要分析（见表2），其中LG大学的能力级数描述是根据培养方案、课程体系及培养现状做出的基本界定描述。可以看出，IMA能力清单列示的16个能力在《国标》以及LG大学培养方案中的描述都比较笼统和模糊，这也显示出会计转型升级对会计人才培养的挑战，透视出有必要单独增设管理会计专业的现实需求，以有效解决兼顾“核算性+管理型”会计人才培养的两难问题。