《表3 第1～3题调查数据》

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《初中阶段“统计与概率”课程内容的几点建议与调查》

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对于数据类型、数据收集方法、“变异”的统计图在教科书中的处理，分别设计了1～3这3道单选题，它们的A、B、C、D四个选择支依次是“教科书正文中，通过具体实例让学生感受”“教科书设计‘读一读’等拓展性栏目介绍，让学有余力的学生自主学习”“教科书中不予介绍，在教师用书等教学辅助资源中，适当介绍，让教师根据班级学生的实际状况，确定是否进行相关内容的教学”“课程标准中没有提出明确的要求，建议教科书和教师用书都不必介绍”．这3题的调查数据如表3.