《表1 第45题考试结果与数据统计》

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《"基于“可视化”理念,改进教学行为——中学化学主题教研活动案例简述"》

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借助松江区教育学院的质量监控数据平台，笔者对本区历年的统考数据进行对比后发现:本区学生在溶解度曲线应用、金属滤液滤渣的判断、混合体系物质检验等综合性强的题目中总是区分度很大，如第45、46题以及分别对应的表1和表2。