《表2 学生层面的人才培养现状调查结果》

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《地方应用型高校经济管理类专业人才培养现状研究》

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注:很差2分；较差4分；一般6分；较好8分；很好10分

本次调查内容主要依据地方应用型院校经管类专业人才培养模式进行设计，调查问题包括理论学习、课程实验、课外实践、专业见习、社会活动、学科竞赛、资格考试、科学研究、就业工作等方面。以地方应用型院校经管类专业毕业班学生为被访对象进行调查，采取李克特五点式量表，选项分值赋予2分、4分、6分、8分、10分。调研结果如表2所示。