《表2 三种商科重点教学方法比较》

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《商科教学法培育实践性技能的比较分析》

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表2是对于上述三种主要商科教学方法的比较，该比较从教学侧重点、对学生能力的核心要求、学生的主要角色、教师的主要角色和发挥的作用等五个方面展开。可以看出，无论是讲授式、案例式还是体验式，它们各自的特点不尽相同，因此也无法完全替代。至于它们之间的具体比例分配，还需要根据实际教学情况做灵活的处理。