《表1 比较两组实习生实习表现[n=47, n (%) ]》

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《基于OSCE的形成性评价在护理本科实习教学中的应用》


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观察组实习生学习态度、理论知识、操作技能评价优秀例数所占百分比均高于对照组,P<0.05。见表1。